Parcours pour devenir agrégé

[invite541fae4a]

Bonjour à tous !

Voilà, je sors de 2 ans de prépa scientifique et aujourd'hui j'ai effectué mon intégration en école .. Mais je suis déprimé, et depuis cet été je me rends compte que je me suis trompé de filière, et ma journée de rentrée n'a fait que confirmer mes inquiétudes. Je réalise que j'aimerais en réalité devenir prof de maths, mais n'ayant pas passé les ENS, j'envisage fortement me rabattre sur une l3 de maths-info ou maths générales.
J'ai conscience que je me renseigne surement beaucoup trop tard, mais j'aurai un certain nombre de questions.

- Premièrement, dans mon objectif de devenir agrégé en mathématiques, la fac que j'intégrerai en l3 jouera-t-elle un rôle determinant dans la poursuite de mon parcours (puisque certaines fac sont surement mieux cotées que d'autres), ou bien est ce que je pourrai selon mes notes obtenues en l3, postuler en M1 dans des facs réputées pour bien préparer à l'agreg ?

J'en profite pour préciser que je viens de Marseille, et j'aurai donc aimer connaitre la cote de l'université aix-marseille en maths, aussi bien pour sa licence, son master, et surtout sa préparation à l'agrégation.

- Troisièmement, vers quelle licence, puis master, devrais-je m'orienter dans le but de passer l'agreg ? Je pense que la licence n'a pas trop d'importance, que ce soit maths générales ou maths-info, je me trompe ? Par contre, je n'ai aucune idée du master à intégrer.

- Quatrièmement, à supposer que j'obtienne un classement suffisamment bon à l'agreg, ya-t-il un grand nombre de place comme enseignant en prepa desservis aux agrégés sortant de la fac ? Car j'imagine bien que les Normaliens doivent être plus ou moins prioritaire, si l'on met de coté le classement à l'agreg

- Enfin, j'aimerais savoir quel est le salaire moyen d'un agrégé enseignant au lycée (à supposer qu'il ne donne pas de kholles), car ça joue aussi malgré tout un role dominant dans mon choix de carrière

Voilà, je sais que mon manque de renseignements peu paraitre aberrant, mais j'espère vraiment que vous réussirez à m'aider.
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[invite2eb5a45f]

Concernant les ENS, tous n'est pas perdu. Il est possible de candidater sur dossier (voire repasser le concours en candidat libre, j'ai un pote qui l'a fait) même après avoir intégré une école/la fac, en L3 comme en M1. Il est même possible d'intégrer les ENS uniquement pour la prépa agreg. En biologie par exemple, ces étudiants qui viennent seulement pour l'année de prépa agreg peuvent représenter jusqu'au tiers d'une promotion.

A ma connaissance, seul le classement à l'agreg influe sur les chances d'avoir une place en prépa, et pas le fait d'être normalien ou pas.

[vpharmaco]

Sur les critères d'obtention d'un poste en CPGE, tu trouveras des infos ici https://www.snalc.fr/national/article/2855/

[invite541fae4a]

Merci pour vos réponses qui m'ont beaucoup aidées.

Je me permets juste d'insister sur un point, vu l'urgence de ma situation : Quelle licence devrais-je intégrer dans le but d'enchainer sur un master et passer l'agreg, plutôt maths-info ou maths générales ?

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite4d540784]

- Quatrièmement, à supposer que j'obtienne un classement suffisamment bon à l'agreg, ya-t-il un grand nombre de place comme enseignant en prepa desservis aux agrégés sortant de la fac ? Car j'imagine bien que les Normaliens doivent être plus ou moins prioritaire, si l'on met de coté le classement à l'agreg

Le fait d'être normalien joue peu/pas.
En revanche, le fait d'être docteur en maths est un gros plus pour obtenir un poste en prépa.

- Enfin, j'aimerais savoir quel est le salaire moyen d'un agrégé enseignant au lycée (à supposer qu'il ne donne pas de kholles), car ça joue aussi malgré tout un role dominant dans mon choix de carrière

autour de 2000 euros par mois net la première année, ~ 2500€ au bout de quelques années, autour de 4000€ en fin de carrière. On trouve les grilles précises facilement sur le web.

[invite4d540784]

Sur le lien proposé par vpharmaco, pour les maths, on trouve en particulier les précisions : "Une thèse ou un M2 est un élément important du dossier : pour les jeunes entrants elle est quasi obligatoire ; elle doit être soutenue, la date de soutenance doit être précisée dans la lettre de motivation, l’IG ne veut pas que la thèse soit abandonnée en cours de route en cas de nomination en CPGE. Le rang d’admission à l’agrégation est important ainsi que l’aptitude à assumer le métier devant élève. En mathématiques, des compétences en informatique sont un attendu fort."

[pm42]

Le fait d'être normalien joue peu/pas.
En revanche, le fait d'être docteur en maths est un gros plus pour obtenir un poste en prépa.

Marrant. Quand j'étais jeune, être normalien aidait bien.

[agitateur]

- Premièrement, dans mon objectif de devenir agrégé en mathématiques, la fac que j'intégrerai en l3 jouera-t-elle un rôle determinant dans la poursuite de mon parcours (puisque certaines fac sont surement mieux cotées que d'autres),

La pseudo réputation d'une fac est assez illusoire en général de la L1 à la L3. Ce qui peut être réputé, ce peut être le master X de l'université Y, de manière précise.

Néanmoins, ce qui peut jouer en positif pour une admission dans un master réputé et sélectif, c'est de venir de la licence 3 de telle fac, qui est connue de manière précise et dont le niveau est compréhensible, palpable et lisible pour le master d'accueil. Ce peut être dans un environnement régional, c'est souvent moins vrai quand il y a un candidat par an qui vient d'une université de l'autre bout de la France. Pour de simples raisons d'échantillons statistiques passés peu représentatifs. Le cas le plus évident, c'est le master ultra sélectif de la fac de X, qui sait très bien ce que vaut un étudiant venant de la licence 3 de la fac X. Un "bon" choix peut donc êre une licence 3 dans la fac du master de tes rêves.

[invite4d540784]

Marrant. Quand j'étais jeune, être normalien aidait bien.

Y'a un biais dans le sens où les docteurs bien classés à l'agrégation et non-normaliens, il y en a pas des masses...

Mais je connais quelques "contre-exemples" pas trop vieux.
Et en plus vieux, parmi les profs de la prépa où j'étais élève (il y a ... 25 ans, eux-mêmes étant en grande majorité pas tout jeunes) il y avait pas mal de non-normaliens dont le prof de M'.

[myos]

Une autre solution: fais ton année à l'Ecole où tu es entré, et bascule pour un bon M1 de maths-infos.
(désormais les profs doivent pouvoir enseigner "l'informatique", essentiellement Minecraft/Scratch
au collège, Python + algorythmique en S et ISN, et un langage facile à appliquer en ICN.)
Cela te donnerait une année pour bien préparer ta reconversion.
De plus, même en tant qu'agrégé, garde à l'esprit que tu as peu de chances d'être nommé en lycée pour commencer,
encore moins en prépa (pour te donner une idée, 1e année= 21 points, agrégation 120 points, être marié avec un enfant
150 points, et je ne sais plus ce que c'est pour les années d'expérience.) Il faudrait que tu sois doctorant près de finir
ta thèse et très bien classé pour être sûr d'être en lycée.
Donc réfléchis bien: es tu prêt à enseigner en lycée hors prépa (y compris un lycée sans prépa, un lycée général et technologique,
un lycée REP), voire en collège?

[vpharmaco]

Une autre solution: fais ton année à l'Ecole où tu es entré, et bascule pour un bon M1 de maths-infos.

Attention tout de même, l'admission en M1 n'a rien d'automatique. Suivant l'école intégrée, le programme de 1ere année peut être très éloigné de celui d'une L3 de maths ou maths-info.

Je me permets juste d'insister sur un point, vu l'urgence de ma situation : Quelle licence devrais-je intégrer dans le but d'enchainer sur un master et passer l'agreg, plutôt maths-info ou maths générales ?

Pour cette question, tu devrais poser ta question sur un forum spécialisé http://www.les-mathematiques.net/phorum/list.php?6 Ils sauront mieux te renseigner sur le parcours le plus adapté pour préparer le concours.