Résolution équation second degré

[invite2a34ad20]

S'il vous plait aider moi à résoudre ça :


(4/(x-1)) - (3/(x-2)) = -1

Merci
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[invitef29758b5]

Salut
Qu' as tu fait ?
Sur quoi tu bloque ?
Comment on fait pour additionner des fractions ?

[invite2a34ad20]

Je sais que l'on doit trouver un dénominateur commun mais la je ne sais vraiment pas par quoi arriver pour en avoir un pareil.

[Paraboloide_Hyperbolique]

Bonsoir,

Vous avez une fraction avec un dénominateur en (x-1) et l'autre en (x-2). Quel serait le dénominateur commun ? Quels opérations effectuer pour obtenir ce dénominateur ?

[A voir en vidéo sur Futura]

[invitef29758b5]

Je sais que l'on doit trouver un dénominateur commun mais la je ne sais vraiment pas par quoi arriver pour en avoir un pareil.

Tu étudies les équations du second degré et tu ne sais pas additionner des fractions ???

[invite2a34ad20]

Le dénominateur commun est x ?

[invite2a34ad20]

Non désolé pas avec le professeur que j'ai

[invite237855a1]

S'il vous plait aider moi à résoudre ça :


(4/(x-1)) - (3/(x-2)) = -1

Merci

Bonjour (parce que moi je suis un minimum poli),


COURS :

Tu cherches un dénominateur commun afin de pouvoir soustraire les deux factions. Or, tu devrais avoir appris que :

(addition)
(soustraction)

En effet, si je multiplie ou divise un même nombre au dénominateur et au numérateur d'une fraction, sa valeur reste inchangée.



APPLICATION :

Voici une petite application de la petite formule ci-dessus :


Maintenant, il te suffit de faire de même avec ton exercice. Remplace tes valeurs par les fameux , , et du cours ci-dessus pour mettre au même dénominateur les deux fractions.



Au passage :

Bonjour,

Pour ceux qui l'auraient oublié, le but premier de ce forum n'est pas d'être un supermarché où chacun vient avec un énoncé et repart avec une solution, mais plutôt d'engager des discussions et débats scientifiques.

En conséquent, je vous rappelle que les demandes d'aide sont tolérées, mais uniquement si les gens qui en font montrent qu'ils ont réfléchi un minimum aux problèmes qu'ils postent et arrivent donc avec une question précise et des explications de ce qu'ils ont déjà fait, là où ils bloquent, ce qu'ils ont essayé, ce qui a échoué, etc...

Les autres participants seront aussi plus enclins à vous répondre si vous faites cet effort que si vous vous contentez de recopier un énoncé...

Tout message qui ne vérifiera pas les critères rappelés ci-dessus sera supprimé sans plus d'explications.

Pour la modération.

Source : http://forums.futura-sciences.com/ma...ces-forum.html (Message officiel de la modération)

Non désolé pas avec le professeur que j'ai

Il faut arrêter de se plaindre systématiquement des professeurs, qui donnent souvent des cours de qualité que les élèves ne suivent pas, par manque d'intérêt peut-être...


Bon courrage !

[Paraboloide_Hyperbolique]

Le dénominateur commun est x ?

Non, ce n'est pas en regardant une lettre commune qu'on le trouve. Commençons par plus simple. Comment procèdes-tu pour calculer: 1/2 + 1/3 = ?
(Écris toutes les étapes du calcul en détail).

Edit: grillé...

[invite2a34ad20]

Bonjour et merci je viens de comprendre désolé mais je ne me sers vraiment pas souvent de ce site. cordialement

[invite237855a1]

Bonjour et merci je viens de comprendre désolé mais je ne me sers vraiment pas souvent de ce site. cordialement

Pas de soucis ! Mais dis nous... qu'as-tu trouvé ?