Bonjour à tous,
Je souhaite avoir plusieurs avis concernant mon projet de poursuite d'études.
Dans un premier temps je vais vous exposer mon parcours scolaire depuis le BAC , de manière à ce que vous puissiez mieux comprendre mon point de vue. J'ai réaliser un BAC S spé physique chimie que j'ai obtenu sans mention. A l'époque je n'avais vraiment aucune idée de ce que je voulais faire et je n'était donc jamais motivé pour travailler à l'école. Globalement voici mes résultats les plus parlants au BAC :
Physique-chimie=15/20
SVT= 16/20
Maths= 6/20
Cette dernière note de Maths me permet de vous introduire un point important : A l'époque je détestait les mathématiques et j'était vraiment mauvais. Mais paradoxalement les maths que j'utilisais en Physique ne me posait pas de problème.(Principalement car les maths qu'on utilise en physique au lycée sont basique) Vous devez vous demandez "pourquoi il nous raconte ça ? ". J'y reviendrais plus tard.
A la suite de mon BAC et ne sachant pas quoi faire je suis aller , par défaut , en Licence de Maths-Info-Stat car j'avais tout de même un penchant pour les sciences. Après une première année sans motivation ni travail personnel , je passe en AJAC en deuxième année et je me spécialise en informatique car j'avait de bonne note en programmation. Mais à ce moment là je me rend compte que l'informatique ce n'est pas du tout ma passion et que je ne veux pas en faire mon métier. De plus le système de la FAC ne me convenait pas non plus ( beaucoup de travail personnel moi qui ne révisais jamais ce n'était pas un bon mariage) . Pour finir j'ai eu des soucis d'ordre familiaux (maladies , etc...) ce qui ma conduit a abandonner cette deuxième année de licence. Durant cette période j'ai eu pas mal de temps pour réfléchir et j'ai admis une chose: La matière qui ma toujours fait vibrer c'est la physique . J'avais vraiment envie de faire de la recherche dans ce domaine. (Master et Doctorat etc ..) Mais il y avait un problème , mon niveau en maths m'interdisait de le réaliser. Faire de la recherche dans le domaine de la physique sans faire de maths , c'est impensable.
J'ai donc décidé de me tourner vers quelques chose de plus technique : un DUT Génie Thermique et Energie . Pour moi c'était parfait , l'IUT était plus cadré que la FAC et j'était tout de même dans un domaine scientifique. Et durant mon DUT un petit miracle c'est produit. En effet durant les 2 dernières années non seulement je me suis réconcilier avec les maths , mais en plus j'aime ça maintenant (et mon intérêt pour la physique n'as fait que grandir !) J'ai donc vraiment travailler durant mon DUT et cela ma permis d'avoir une marge de progression énorme je passe de 11.5/20 au semestre 1 à 13.7 au semestre 3. En maths je suis passé de 8.5/20 au S1 à 18/20 au S4 . Je suis désormais dans les 10 premiers de ma promo et je suis bien décidé à faire de la recherche ! Je réalise justement en ce moment même un stage dans un laboratoire de recherche à l'Université de Concordia à Montréal et cela me confirme dans mon envie de devenir enseignant chercheur.
Bon assez parler du passé , parlons de l'avenir :
Je vous expose mon objectifs final : Je souhaite devenir enseignant chercheur dans le domaine de la physique ( précisément dans le domaine de la fusion aneutronique)
Mais comment y arriver ?
J'ai postuler pour les écoles suivantes:
-PHELMA Grenoble INP
-Polytech
-Prepa ATS
-L2 Physique à l'Université joseph Fourier
PHELMA étant mon premier choix , je souhaite faire le parcours physique et nanoscience et ensuite faire un master recherche en Physique et Energie.
Normalement le jury d'admission donne les résultats demain. Mais je ne pense pas que je vais être accepter
Si je ne suis pas accepté , j'hésite entre faire une prepa ATS ou faire une L2 puis L3 de physique , avec comme objectifs de postuler de nouveau à PHELMA après. Après avoir pris contact avec un responsable de la prepa ATS , j'ai aussi entendu parler du magistère de physique d'Orsay.
Je ne sais vraiment pas quel choix est le plus judicieux ? J'aurait donc besoin de votre avis
Est-ce que mon parcours atypique va être vu comme un fardeau par les écoles ?
Merci d'avoir pris le temps de tout lire.
Cordialement.
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