Après le BAC S ... quelle université ?

[invite3fe11b22]

Bonsoir,

Certains me reconnaîtront car il n'y a pas longtemps, j'ai posté un sujet sur l'aérospatial, la robotique, etc.
Mais, ce sujet est différent. J'ai trouvé d'autres métiers qui n'ont rien à avoir avec l'aérospatial :
http://www.studyrama.com/formations/...cielle-1161289
http://www.studyrama.com/formations/...maticien-14967

J'aimerai :
- Savoir un peu plus en détail ce que c'est exactement
- quelle licence choisir ? Et si vous avez des propositions, n'hésitez pas à me le dire (vous pouvez aussi me passer le lien de l'établissement)

Le but étant de rejoindre une école d'ingénieur après l'université. Je veux encore rester dans la théorie et ne pas passer dans la pratique tout de suite.

Merci
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[grivali]

Au niveau bac + 1 tu n'as pas besoin d'avoir une idée si précise de ce que tu veux faire à bac + 5. Pour tes différents projets une prépa serait le plus adapté (attention de mettre un éventail de prépas de différents niveaux pour augmenter des chances d'avoir une place).
Pour le voeu L1, qui est là en secours ou pour des gens qui préfèrent un système différent, toutes les universités scientifiques proposent un cursus maths/physique avec un programme proche de celui de la prépa. Si tu es en province l'université la plus proche ira très bien. En Région parisienne il existe un cursus de préparation au concours d'école d'ingénieur à Paris 11. Attention cependant aux transports souvent compliqués et longs si tu es dans une autre banlieue ou dans les arrondissements nord de Paris.

[invite3fe11b22]

Au niveau bac + 1 tu n'as pas besoin d'avoir une idée si précise de ce que tu veux faire à bac + 5

Donc, en gros, je peux prendre n'importe quel voeu L1 ?
Est-ce que je peux me spécialiser plus tard ?
Est-ce que je peux changer de domaine ?
Pouvez-vous m'expliquer un peu sur les universités ?
Je pense qu'un petit résumé fera l'affaire.

Merci

[grivali]

il faut mettre au moins un voeu L1, par exemple à Paris 11 il y a le portail MPI où tu fais des maths, de la physique, de l'info en première année.
Tu peux ensuite te spécialiser progressivement au choix vers une licence d'info, ou une licence de maths, ou une licence de physique, ou opter pour une préparation aux concours, etc...
La spécialisation est progressive, en effet les gens changent parfois d'idée : par exemple l'enseignement en physique est assez différent de ce qui est fait au lycée.
La plupart des universités offrent une formation de ce genre.

C'est peut être un peu tard pour les portes ouvertes (il y a encore paris Diderot ce samedi)
mais en général c'est bien expliqué sur les sites web des Universités, as tu essayé de regarder ?
Ton lycée est dans quelle académie ?

[A voir en vidéo sur Futura]

[invite3fe11b22]

D'accord. Je comprends mieux.
Mon académie : Créteil.
Donc, quelque soit le domaine que je choisisse maintenant, cela ne va pas me gêner pour plus tard ? Je pourrai changer ...
Je vais voir ça et je vous en parle.

[invite3fe11b22]

Je suis plutôt intéressé par :
- Sciences pour l'ingénieur
- Mathématiques
- Physique
- Electronique, énergie électrique, automatique
- Mécanique
Remarque : je ne sais pas ce que c'est exactement les deux derniers domaines. Si vous avez des précisions, n'hésitez pas ...

[invite3fe11b22]

J'ai trouvé l'université Paris 13 ...
Est-ce que c'est une bonne université ?
Est-ce que c'est le bon choix (pour mon métier) ?

[invite6518ba45]

Il y a aussi les parcours PEIP, faits en 2 ans à l'université en partenariat avec Polytech'. Regarde la page officielle (spécialités à partir de la 3e année je crois) et les différents parcours PEIP (liste non exhausitive je pense, c'est juste une école, pas le réseau) sur ce site (Tours). Les universités proposant ce parcours sont citées ici.

Pour plus de renseignements, tape peip sur google.

Bon courage !

[invite17c2abb9]

Salut,

Il y a quelque chose qu'y m'interpelle : tu cites deux métiers qui sont quasiment à 100% de l'informatique mais tu es intéressé par plusieurs matières sauf.... l'informatique.

Le parcours classique pour obtenir les compétences demandées par ces métiers est un licence d'informatique puis un master d'informatique pus ou moins spécialisé dans le domaine qui te plait (et surement une thèse pour ce qui est de l'intelligence artificielle). Ce que je trouve dommage dans ce genre de parcours c'est le peu de maths enseignés (quoi que ça change peut-être d'une université à l'autre, à voir).
Sinon si tu es intéressé par les sciences de l'ingénieur, les maths, la physique, l'électronique, l'énergie électrique, l'automatique et la mécanique.... alors une licence de physique va te plaire à merveille, tu étudieras toutes ces matières. Par contre cela ne te mènera pas aux métiers que tu cites.
Il y a aussi la voie de la prépa puis rentrer dans une école d'ingénieur d'informatique (ce qui peut aussi se faire sans passer par la prépa, mais il y a moins de place), ça te permet d'avoir des bases solides en maths et physiques puis de te spécialiser en informatique pendant l'école d'ingénieur.

Pour ce qui est des universités, les licences (de sciences) sont quasiment les mêmes partout (par catégorie bien sur, chimie, physique, bio, informatique, mécanique, électronique, etc), quelque soit la spécialisation que tu voudras par la suite, les bases seront communes. Le mieux est de choisir sa licence où l'on souhaite faire son master (facilité d'admission) mais il n'y à pas vraiment de bon où de mauvais choix (celle à coté de chez soi est juste plus pratique).

[invite3fe11b22]

Il y a aussi les parcours PEIP, faits en 2 ans à l'université en partenariat avec Polytech'. Regarde la page officielle (spécialités à partir de la 3e année je crois) et les différents parcours PEIP (liste non exhausitive je pense, c'est juste une école, pas le réseau) sur ce site (Tours). Les universités proposant ce parcours sont citées ici.

Pour plus de renseignements, tape peip sur google.

Bon courage !

Mais, Peip est déconseillé, non ? (http://forums.futura-sciences.com/or...ngenieurs.html)

Et puis, je ne sais pas pour l'informatique. J'aimerais travailler dans l'aérospatial, programmation ...
Puisque je peux me spécialiser après ... ça me rassure

[invite17c2abb9]

Et puis, je ne sais pas pour l'informatique. J'aimerais travailler dans l'aérospatial, programmation ...
Puisque je peux me spécialiser après ... ça me rassure

A l'université la spécialisation se fait principalement lors de son master. Le premier semestre de licence de science est souvent commun à tous, les options (maths, physique, info, chimie, etc) arrivent au second semestre. Mais à ce stade là il est souvent possible de passer d'une L1 option X à une L2 option Y. Par contre cela est beaucoup plus compliqué après, il faut quand même choisir la voie qui te plait.
Donc si tu veux faire un master spécialisé dans l'intelligence artificielle (je ne sais pas si cela existe, ça doit plutôt être une option d'un master d'informatique) il te faudra surement une licence d'informatique (et non de chimie, physique, électronique, mécanique, etc). Donc oui on se spécialise de plus en plus mais faut être à la base dans la bonne filière.
Je pense que c'est sur ce point que tu devrais réfléchir, sur ce qui te plait réellement et non sur un métier que tu ne connais pas (sans méchanceté, je pense qu'avant de faire des stages dans le milieu, on se fait une vision des métiers qui ne correspond pas du tout à la réalité)

[invite3fe11b22]

Je vois... Je vois...
Moi, j'ai choisi ce parcours : « Modélisation et Ingénierie Mathématique » MIM
Objectifs :
La licence mention Mathématiques a pour objectif de transmettre aux étudiants des connaissances solides en mathématiques et informatique appliquée et, selon le parcours, en économie et finance, en analyse numérique et mécanique, ou en traitement du signal. Son articulation permet de préciser progressivement son projet professionnel grâce aux choix possibles d'options.

Parcours « Modélisation et Ingénierie Mathématique » MIM
- Renforcer la compétence en modélisation et mécanique.
- Préparer à une poursuite en second cycle universitaire ou en école d'ingénieur, notamment à Paris 13, dans des formations propres aux domaines de l'ingénierie mathématique et à ceux de la modélisation.

Au 1er semestre de cette licence, l'étudiant suit un tronc commun composé des unités d'enseignement: mathématiques, informatique, anglais, méthodologie du travail universitaire, préparation à la certification informatique et internet et 1 option à choisir parmi 4 :
physique + structures mathématiques
physique + chimie
analyse économique + structures mathématiques
analyse économique + histoire des faits économiques

L'étudiant a à sa disposition plusieurs outils pédagogiques (l'astérisque signale les outils facultatifs) pour aider à sa réussite comme : une semaine d'accueil, du contrôle continu, du tutorat sur le créneau du déjeuner (étudiants, en 3e année ou plus, présents pour aider à comprendre les cours)*, du soutien (cours de rattrapage par les enseignants avant la session de rattrapage)* et un enseignant référent (enseignant qui accompagne personnellement l'étudiant sur sa première année universitaire)*

Du semestre 2 au semestre 4, les enseignements non optionnels sont communs aux trois parcours : (mathématiques, probabilités et statistique, informatiques appliqués, anglais, Projet professionnel et sport). En option pour chacun de ces 3 semestres, les étudiants ont le choix entre des Enseignements d'Economie, de Mathématiques ou de Mécanique, permettant ainsi de construire leur formation.
En troisième année, les enseignements deviennent spécifiques aux 3 parcours MAEF, MIM et MER

[invite3fe11b22]

Cette licence me permet de faire des maths et de l'informatique.

[invite3fe11b22]

Et si je devais choisir une L1 pour l'aérospatial, aéronautique. Laquelle choisir ?

[invite17c2abb9]

La licence dont tu parles (MIM) est classé dans une licence de mathématique mais avec une coloration "informatique et mécanique".
Une des principales poursuites d'études de cette licence est le master "Physique et sciences des matériaux » avec la spécialité « Modélisation et simulation en mécanique » donc un des secteurs d'activités des débouchés est l'aérospatial.
Je crois qu'il est aussi possible d'intégrer l'école d'ingénieur Sup Galilée qui permet de travailler dans le domaine de l'aérospatial.
Donc oui je pense que cette licence convient à ce que tu désires, mais cherche des témoignages d'anciens, c'est le top pour se faire une idée concrète.

Mais je ne suis pas dans ce domaine là, donc je te conseille de regarder le master GSAT de Bordeaux et ceux que propose Toulouse car ce sont des pointures dans ce secteur. Les conditions d'admission de leur master te renseigneront sur le type de licence qui te faut (et si un master te semble parfait, autant faire la licence au même endroit, l'admission en sera plus facile et les enseignements seront harmonisés, à priori tu n'auras pas de lacune ou redondance).

[invite3fe11b22]

donc un des secteurs d'activités des débouchés est l'aérospatial

Donc oui je pense que cette licence convient à ce que tu désires

Super ! Je suis sur la bonne voie alors !

mais cherche des témoignages d'anciens, c'est le top pour se faire une idée concrète

C'est vrai ! Je vais chercher alors !

le master GSAT de Bordeaux et ceux que propose Toulouse car ce sont des pointures dans ce secteur

Le problème, c'est que je veux une université près de chez moi. Je suis près de Paris

Sinon, j'ai trouvé un autre parcours : « Optoélectronique et Nanotechnologies »
Objectifs :
La mention Sciences pour l'Ingénieur a pour but de donner aux étudiants une formation de base dans le domaine de l'électronique. Tout au long de la formation, une large place est aussi faite aux applications via des projets et des stages. En 3ème année, une coloration, en traitement de l'information et des télécommunications, ou en optoélectronique et nanotechnologies, est donnée selon le parcours choisi à partir du semestre 5.

Progression de la formation
La formation est construite afin d'assurer une progression pédagogique tenant compte à chaque niveau des acquis antérieurs des étudiants. Elle débute par un portail d'entrée commun à l'ensemble de nos licences scientifiques : Mathématiques, Informatique, Sciences pour l'ingénieur et Physique, Chimie.

Au 1er semestre de cette licence, l'étudiant suit un tronc commun composé des unités d'enseignement : mathématiques, informatique, anglais, méthodologie du travail universitaire, préparation à la certification informatique et internet et 1 option à choisir parmi 4 :
physique + structures mathématiques
physique + chimie
analyse économique + structures mathématiques
analyse économique + histoire des faits économiques

L'étudiant a à sa disposition plusieurs outils pédagogiques (l' * signale les outils facultatifs) pour aider à sa réussite comme : une semaine d'accueil, du contrôle continu, du tutorat sur le créneau du déjeuner (étudiants, en 3e année ou plus, présents pour aider à comprendre les cours)*, du soutien (cours de rattrapage par les enseignants avant la session de rattrapage)* et un enseignant référent (enseignant qui accompagne personnellement l'étudiant sur sa première année universitaire)*

Aux semestres suivants, sont abordés des enseignements théoriques en mathématiques, physique et informatique indispensables en électronique, ainsi que les principaux sujets de l'électronique : électronique analogique, électronique numérique, interface, filtrage, modulation .....
En 3e année, l'étudiant se spécialise grâce au choix d'un parcours :
Le parcours « Optoélectronique et Nanotechnologies » (Nano) qui initie les étudiants aux problèmes de la physique et de l'électronique moderne : optoélectronique, photonique, travail et conception en « salle blanche ».

[invite17c2abb9]

Ne te fie pas qu'à ma seule réponse.
Même si tu ne peux/veux pas étudier en dehors de Paris, voir le programme des autres universités te donnera une comparaison. Il faut regarder les programmes en détail, les matières, le nombre d'heures, le ratio CM-TD-TP, c'est cela qui permet a priori de comparer les filières. Et certaines universités donnent des infos/statistiques sur les anciens étudiants.

Je n'ai pas réussi à trouver la seconde licence dont tu parles (ne confond pas avec une licence professionnelle, le but n'est pas le même).
Mais là tu changes complétement de domaine, tu passes de "mathématiques options informatique et mécanique" à "électronique et optique". D'ailleurs cette licence me fait un peu peur car elle à l'air très appliqué alors que l'optique demande des bases mathématiques et physiques non négligeable.

Ce que je vais dire n'est qu'un ressenti personnel de ce que j'ai pu voir (et ce que je vois encore d'ailleurs), c'est totalement subjectif : l'électronique est un domaine très récent et donc pragmatique, il ne repose pas sur des bases mathématiques (ou du moins tel qu'il est enseigné). L'optique fait partie de la physique, on a donc besoin de maths et de grands principes physique pour raisonner. Du coup ça me fait bizarre d'avoir deux disciplines spécialisées dans une même licence, le titre accrocheur me fait peur.

Mais bref, il faut que tu réfléchisses à ce que tu aimes faire. Pour cela je ne vois que deux méthodes : soit tu as une passion pour un métier (attention à réellement le connaitre) et tu cherches le parcours qui y mène le mieux, soit tu te laisses guider par les matières qui t'intéressent et un métier qui t'était surement inconnu "viendra" à toi.
Mais ça revient au même d'optimiser la géométrie des toilettes en simulant l'écoulement d'une chasse d'eau ou de travailler sur un projet de la NASA qui utilise le même domaine, les mêmes équations. Certes le second métier est socialement plus rayonnant, mais peut être que le premier te donnera bien plus de plaisir. Je veux dire par là que la plupart des boulots sont peu connu, que travailler dans tel domaine est super vaste et veux tout et rien dire (par exemple l'aérospatial va du mécano jusqu'aux chercheurs d'un grand nombre de disciplines, tout en passant par l'ingénieur de conception ou le technicien de test, etc etc). Les cours de l'enseignement supérieur changent vraiment de ce à quoi on est habitué, autant se laisser le temps de les découvrir avant de se spécialiser.